AR 测试GE3.3
去年10月第一次测了Ge2.4，然后桥梁什么的开始读，今年4月到8月停了纸板书，读了4个月RAZ，接着纸板书RAZ 的E开始，从F读ABCreading，读到J。其实孩子读L什么的都可以读了。但是有点强迫症的妈妈总觉得每本都是好的，都不舍得放弃，于是就老老实实一本本一级级的读了。8月开始重新纸板书和ABC一起读。ABC到了K，纸的书正在读鼠记。眼看账号要到期，测试还没用过，昨天晚上测了一回。
其实家长一点方法也没有，不太懂怎么扶一把孩子，基本上都是靠孩子自己。
对比一年前进步不大，对比那些两三个月GE就能跳2级的孩子来说，我们也是很慢。
慢慢来吧，不退就可以了，哈哈……
怎么认读的呀？求经验分享 GE不是很准的，同一个值水平其实差很多 老鼠记者读的速度怎么样？报告提到每分钟94词阅读速度，可能通过增加阅读量来提高。 GE好像是偏虚构类的，raz是非虚构为主，测试结果不一定能反映得准确。HE要高，原版小说阅读的量要上去。一年能刷够50万词以上进步会比较快。 加菲加菲 发表于 2020-10-12 18:26
GE好像是偏虚构类的，raz是非虚构为主，测试结果不一定能反映得准确。HE要高，原版小说阅读的量要上去。一年能刷够50万词以上进步会比较快。
GE要高，又打错字了https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_048.png 加菲加菲 发表于 2020-10-12 18:26
GE好像是偏虚构类的，raz是非虚构为主，测试结果不一定能反映得准确。HE要高，原版小说阅读的量要上去。一年能刷够50万词以上进步会比较快。
是，就是我们读的少吧。这一年纸版书读了60万词量，线上APP读了有几万词……
尽量多读读吧 加菲加菲 发表于 2020-10-12 18:26
GE好像是偏虚构类的，raz是非虚构为主，测试结果不一定能反映得准确。HE要高，原版小说阅读的量要上去。一年能刷够50万词以上进步会比较快。
另外，即使读鼠记啊训龙大师这种孩子也喜欢出声读，所以读的速度比默读慢。我倒是支持她出声读的，就是用时长。默读朗读哪个好些呢？ 楼主几岁的娃呀 一般AR测评建议参照IRL值更准确。RAZ读到K测下来3.0的话，感觉是读的书量不够，我和楼上的意见略有不同，我觉得star里面测试non fiction题并不少，不要单一刷鼠记这种，国家地理，牛津探索等建议看起来，小学生时间宝贵，合理分配，争取效率最大。 豆沙猫猫 发表于 2020-10-13 09:08
一般AR测评建议参照IRL值更准确。RAZ读到K测下来3.0的话，感觉是读的书量不够，我和楼上的意见略有不同，我觉得star里面测试non fiction题并不少，不要单一刷鼠记这种，国家地理，牛津探索等建议看起来，小学生时间宝贵，合理分配，争取效率最大。
读到k应该测出GE多少呢？… 本帖最后由 mrl218 于 2020-10-13 12:41 编辑
看起来Star分数的算法主要取决于难度和速度。
ORF（Oral Reading Fluency）是阅读速度，你们现在是94，感觉要超过110才能到GE4。
这里找到网上几份GE4以上的测试报告，ORF都是比较高的。
Fei_ying 发表于 2020-10-13 11:48
读到k应该测出GE多少呢？…
每个人情况不同，光用读到RAZ的level来衡量没有太大价值，因为除了RAZ应该要同步刷其他大量分级才能使阅读水平螺旋上升的。只是以我们家小朋友和身边几个小朋友为例，我们读到F的时候测的3.0，现在在刷G。以身边几个小朋友为例，读到K差不多在4.0-4.5左右，仅供参考。 心妍心泽 发表于 2020-10-13 06:43
另外，即使读鼠记啊训龙大师这种孩子也喜欢出声读，所以读的速度比默读慢。我倒是支持她出声读的，就是用时长。默读朗读哪个好些呢？
听和读都要重视。听力能力一般要是高于阅读能力的，这个时候，孩子默读的速度也会提高，比读出声快得多，自然就不读出声了。 读到K时4.3，不过以初章小说为主 加菲加菲 发表于 2020-10-13 16:04
听和读都要重视。听力能力一般要是高于阅读能力的，这个时候，孩子默读的速度也会提高，比读出声快得多，自然就不读出声了。
还真没测试过听力能力咋样，让她默读她也喜欢出声https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_020.png mrl218 发表于 2020-10-13 12:26
本帖最后由 mrl218 于 2020-10-13 12:41 编辑
看起来Star分数的算法主要取决于难度和速度。
ORF（Oral Reading Fluency）是阅读速度，你们现在是94，感觉要超过110才能到GE4。
这里找到网上几份GE4以上的测试报告，ORF都是比较高的。
学习了，的确，速度不快。不知道和她喜欢看书朗读出声是不是有关系……应该还是量不到吧 豆沙猫猫 发表于 2020-10-13 09:08
一般AR测评建议参照IRL值更准确。RAZ读到K测下来3.0的话，感觉是读的书量不够，我和楼上的意见略有不同，我觉得star里面测试non fiction题并不少，不要单一刷鼠记这种，国家地理，牛津探索等建议看起来，小学生时间宝贵，合理分配，争取效率最大。
章节书看到都是小说，的确除了RAZ外nonfiction几乎没有……建议中肯。感谢！ mrl218 发表于 2020-10-12 16:59
老鼠记者读的速度怎么样？报告提到每分钟94词阅读速度，可能通过增加阅读量来提高。
读的不快，一本下来加上磨蹭的时间得一个小时。的确需要量的支持 Babett 发表于 2020-10-12 16:00
怎么认读的呀？求经验分享
傻傻的就是孩子读，我没什么方法，就是孩子傻读 周生生小朋友 发表于 2020-10-13 07:25
楼主几岁的娃呀
刚小二，7周岁5个月 心妍心泽 发表于 2020-10-14 10:46
还真没测试过听力能力咋样，让她默读她也喜欢出声
我们是以听力输入为为启蒙的，一开始不强调让他读，都是听音频。英频要找那种原版英频，不要特别慢的那种。如果一开始他不懂就我念几遍给他听，边念边解释。过了听力启蒙才开始认读字母单词。他大约在一二年级的时候，只要是适合他级别的英文段落，他就读得比我快了。
平时他坐车或等待的间隙我都会让他听英文原版故事，哈利波特就是先听再读的。几次标准化考试，从没有觉得他的阅读速度会成为问题。所以我觉得听和读是相辅相成的。 关注一下，我们小朋友测试结果很接近 John.Doe 发表于 2020-10-14 18:08
关注一下，我们小朋友测试结果很接近
一起努力吧！ Babett 发表于 2020-10-12 16:00
怎么认读的呀？求经验分享
就是傻傻的一开始跟着点读笔读，读着读着就认识了，就像人脸见多了就熟悉了就认识了 心妍心泽 发表于 2020-10-14 18:30
一起努力吧！
加油！
请教一下，除了原版阅读以外，你们小朋友有在读其他什么英文课程吗？ John.Doe 发表于 2020-10-15 17:03
加油！
请教一下，除了原版阅读以外，你们小朋友有在读其他什么英文课程吗？
有一个网课在上，某V？D，效果不太好说，
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